¿Qué es la técnica del rompecabezas?
La técnica del rompecabezas o Jigsaw, es un método de aprendizaje cooperativo creado por Elliot Aronson en 1971.
Se denomina rompecabezas porque cada alumno es una pieza esencial para la terminación y la compresión completa del producto final. Cada alumno asume la responsabilidad de una porción de contenido para luego compartirla con los otros miembros de su equipo.
¿Cómo se desarrolla la técnica del rompecabezas?
Para repasar y afianzar los contenidos trabajados sobre El verbo en 1ºESO B y C, organizamos una actividad cooperativa a través de la adaptación de la técnica del rompecabezas.
Para poner en práctica esta técnica, dividimos el grupo en equipos heterogéneos y a cada uno de sus componentes se le hace responsable de una parte diferente de la tarea, de manera que, la realización de la totalidad del tema estará condicionada por la mutua cooperación.
1.En primer lugar dividimos a la clase en 5 grupos-base heterogéneos compuesto por 5 alumnos con diferente nivel académico y a cada miembro del equipo se le asigna una parte del tema que tendrá que perfeccionar en el grupo de expertos (verbos en modo indicativo, formas no personales de los verbos, analizar verbos en modo subjuntivo etc.
2.A continuación, se juntan los expertos de cada parte del tema y comienzan a practicar en grupo con actividades de diferente nivel de dificultad dependiendo del grupo de expertos al que pertenezcan.
Las profesoras irán supervisando cómo lo hacen para ir guiándoles en algunos aspectos.
3.Cuando hayan acabado se reunirán de nuevo con su grupo de base y enseñarán a sus compañeros la parte y actividades trabajadas en el grupo de expertos para que entre todos consigan tener las nociones básicas del tema.
4. Al final los grupos base pondrán en práctica lo aprendido a través de una actividad interactiva grupal de pregunta-respuesta por equipos.
Profesoras: Aurora Ramírez López, Ángela Domínguez Rodríguez, Esmeralda Najarro Lanchazo.
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